在这里感受诗和远方——研学游成为敦煌旅游新亮点

来源：甘肃日报 
  4月23日，北京市第五十七中学近800名师生来到敦煌鸣沙山月牙泉，探寻“山泉共处，沙水共生”的奥秘。

  4月25日，青岛中学50名学生走进敦煌研究院莫高学堂，用矿物质颜料在泥坯上复制古代壁画，感受古代匠人的智慧；同一天，北京赫德学校50名学生在敦煌国际会展中心·文博学馆创作沙瓶画，在趣味体验中锻炼专注力。

  4月26日，玉门油田二中209名学生，从阳关“入关”，办理“通关文牒”后，徒步戈壁，感受边塞风情。

  连日来，来自全国各地的中小学生组团“打卡”敦煌，开启了丰富多彩的研学之旅。参观莫高窟、制作泥坯画、游览阳关、体验钻木取火、办理“通关文牒”等研学项目受到欢迎，孩子们在沉浸式游览、动手制作和游戏体验中，了解敦煌历史文化，触摸千年丝路印记。

  据敦煌市文旅局统计，近期敦煌共接待来自北京、广东、四川以及酒泉等地的研学团队72个，研学学生1.1万余人。研学团队占到旅行社接团的33.4%，研学游成为敦煌旅游淡季市场的主要增长点。

  （一）

  “加油！加油！再快点，马上就出火花了！”在研学老师的指导和鼓励下，敦煌市南街小学六年级学生吴城昊按压钻杆，另外两名同学拉拽钻火棒，几分钟后，钻火板产生了缕缕白烟。当火绒燃烧起来那一刻，大家高兴得跳了起来。

  4月26日，敦煌市南街小学组织80名学生在阳关景区研学，孩子们在钻木取火、校场射箭等游戏中，扩宽视野，感受古人的智慧。

  “我和同学使出浑身的力气才钻出了火花，这个过程虽然特别累，但我们通过努力获得了火种，特别有成就感。”吴城昊说。

  “讲好敦煌故事，最好的学习在路上。”敦煌市南街小学副校长张军告诉记者，学校对每个年级的学生都开设了研学课程，带领孩子们走出教室，置身人文遗迹现场，引导他们了解历史变迁，锻炼动手能力，理解遗迹保护的重要意义。

  阳关景区有众多历史遗迹，经过不断探索挖掘，积累了大量的历史文献资料和与阳关有关的研学素材。在这样的背景下，敦煌阳关景区研学旅行基地应运而生，并开发“阳关壮别”“钻木取火”等具有知识性、趣味性的体验与互动课程20余个。

  “孩子们可以在这些课程中，通过听、看、触、声、悟，了解敦煌、丝路历史文化，丰富孩子们学习经历和生活体验，培养自主、合作、探究的精神和实践能力。”敦煌阳关博物馆副馆长吴丰萍说。

  在敦煌国际会展中心·文博学馆沙文化研学馆，北京赫德学校八年级学生曲若溪在老师的引导下，把不同颜色的沙粒填充在玻璃瓶中，再用铁丝进行勾勒。不一会儿，一只翱翔在黄沙中的海鸥出现在眼前。

  “制作沙瓶画过程很有趣，有随意的部分也有精细的部分，我可以按照自己的想法搭配不同颜色的沙粒，然后静静地去勾勒，从而得到传神的作品。回到北京后我会买一些材料，再次感受这个过程。”曲若溪说。

  据了解，敦煌市在2016年成功创建了“中国研学旅游目的地”国家级研学旅行品牌，培育形成了敦煌市阳关景区、玉门关遗址景区两大“国字号”研学旅行基地，成功获批莫高里工匠村等16家酒泉市级中小学生研学旅行基地。依托莫高窟、鸣沙山月牙泉、两关遗址、雅丹地貌等丰富的人文遗迹和自然景观，开发了一批文化研学、科技探秘、户外拓展等主题的研学旅游项目，推出了“阳关壮别”“汉简学堂”“雅丹地质”等独具敦煌特色的研学产品。此外，还设计了壁画古法临摹、泥塑彩绘、敦煌舞蹈学习等与敦煌文化相关的互动体验项目，让参与者感受敦煌文化的魅力。

  “在敦煌研学，既是文化和旅游深度融合的典型案例,又是传承弘扬敦煌文化、丝路精神、莫高精神的体现。我们希望更多的孩子能来敦煌，寻找诗词中‘大漠孤烟直，长河落日圆’‘春风不度玉门关’‘西出阳关无故人’的诗与远方。”敦煌市文旅局副局长杨红说。

  （二）

  近年来，敦煌市坚持以打造敦煌文化传承弘扬和交流共享平台为目标，构建起以敦煌文化、敦煌艺术为核心的研学课程体系。2022年起，敦煌市在每年12月至次年3月31日设立“敦煌文化研学季”，针对研学团队，莫高窟开放洞窟由旺季8个增至13个，鸣沙山月牙泉、雅丹、玉门关景区对全国大中小学生免门票，助推敦煌文化进校园。

  今年1月，敦煌市开通了“陇原学子游敦煌”敦煌文化研学季专列，并在厦门大学、武汉大学、天水师范学院开展敦煌文化进校园研学旅行活动，成立敦煌艺术应用推广研究中心，在西安、郑州、成都等地举办高等院校艺术类专业社会实践教学课程改革论坛，与各高校接洽开展研学旅行，吸引全国各地的学子纷至沓来。

  作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学实践不仅能让学生开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。而日益升温的市场需求，也对研学实践的规范经营、内容提质等方面提出了更高要求。

  4月27日，位于乐动敦煌剧场四楼的《乐动敦煌》实践教学研学基地教室正在进行最后的装修布置。这间占地3000平方米，集报告讲座、汇报演出、服装T台走秀、美术书法教学为一体的多功能教室，可以容纳1500到2000人同时研学。

  “我们还把莫高窟285窟、259窟的中心塔柱及壁画、泥塑复制到教室中，可供学员驻场临摹。”甘肃演艺集团敦煌艺术应用推广研究中心研学顾问赵虎介绍，甘肃演艺集团投资2000多万元，针对艺术院校学生的研学需求，打造了这间教室，开发设计了敦煌乐舞、壁画临摹、敦煌服装设计等13个研学项目。目前已和全国450所艺术类院校建立了合作关系，今年将有1.4万多名艺术专业学生到基地研学。

  “学员参与研学游的初衷，是在游中学、在学中游，开阔视野、丰富感知能力，在实践中锻炼沟通交流、自主思考、动手协作等多方面的能力。”中国工艺美术大师、非遗敦煌彩塑技艺代表性传承人杜永卫认为，研学产品一定要“去课堂”化，提供给学员获取知识的新渠道，通过工匠的手艺，把学员代入到创作敦煌艺术品的氛围中，让学员与艺术品零距离接触、与艺术家零距离交流，从而了解到古代工匠的艰辛和创作热情。通过研学，让学员了解敦煌这片土地上的灿烂文化和辉煌历史，从而让更多的人关注敦煌文化。