荷兰高等教育和成人教育

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荷兰的高等教育包括两种学校，一种是高等职业学院(hbo)，另一种是普通大学。高等职业教育学院和大学的学制都是4年。学生在这些学校里学习的时间不能超过6年。荷兰18-27岁年龄段的青年人全日制高等教育普及率为15.2%，非全日制高等教育的普及率为6.8%。

高等职业学院对学生不仅进行理论教育，而且还进行实践培训。这是这类学校与普通大学的不同之处。这类学校的毕业生可以在技术性较强的行业中申请高级职位。普通大学则侧重于理论教育，毕业生主要进入研究机构或其他需要大学学历的职位工作。高等职业学院和普通大学都设有师范教育系或专业。普通大学中不仅培养本科生和研究生，同时也从事研究工作。大学学生在完成4年学业后，可以马上从事研究工作，也可以继续进行研究生课程的学习。

高等职业学院的学生毕业后获得工程师的学位或学士学位(B)。工科大学的学生毕业后也获得工程师的学位，虽然荷兰文里都叫做ingenieur，但缩写与高等职业学院学生获得的工程师稍有不同，前者的荷兰文缩写为“ing”后者的缩写为“ir”。近年来，荷兰大学工科学制正向着5年制过渡，因此学位缩写的区别意义也逐渐增大。法律系的毕业生获得法学士的学位(mr)，其他科系的大学毕业生的学位叫做学士(drs)或硕士(M)。完成了博士课程的学生可以获得博士(dr)学位。这些学位在荷兰的法律里有详细规定，其资格和地位受法律的保护。

四特种教育、成人教育和国际性教育

荷兰还有一些特殊的学校，包括以智残人为对象的特种教育、成人教育和国际性教育。

在荷兰，特殊初等教育是对3岁到20岁有生理、智力或社会残障的人进行的教育。根据他们残疾的特点，尽可能开设接近于正常的课程，并给予他们更多的照顾和帮助，使他们尽快进入或返回正常人的学校。荷兰政府为残障人发起一个“同进学校工程”，就像中国的“希望工程”一样，发动普通学校帮助特殊教育学校的工作，以便使有残障的学生尽快进入社会。

成人教育实际上包括了上述所类型的教育。成人教育既有全日制教育，也有非全日制教育；既有白天的学校，也有夜校；既有中学，也有大学。其他欧洲国家的开放大学(theopenuni-versity)在荷兰的成人教育中也占有特殊的地位。

国际性教育学校是以英文作为教学语言的学校。荷兰有许多儿童跟随父母在英语国家或其他国家生活。这些儿童回到荷兰后愿意继续接受英语教育的，可以上这种学校。在荷兰生活的外国人，如外交官、商业代表、或侨民，如果不愿意在荷兰文学校学习，也可以选择这种学校学习。此外，荷兰还有10所高等学校有以英语讲授的课程。这些课程主要是为外国留学生设置的。有的学校还设置了用法语或西班牙语讲授的课程。